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前言 撥開腦力開發的迷霧
推薦序 以腦科學知識幫助孩子有效學習 曾志朗
作者序 父母是孩子最好的腦力開發器

Part 1　樂在學習，腦細胞更發達
給什麼樣的環境，孩子就會學到什麼
天下沒有不可?的孩子
樂在學習，腦細胞更發達
孩子睡得好，學習頂呱呱
關心與鼓勵是最佳的腦力開發器
媽媽的態度會影響孩子智商的高低
有媽媽關心的孩子不會變壞
溫暖安全的環境，孩子成長會更好
孩子過度保護，會減弱適應新環境的能力
放手讓孩子適度冒險，才是為他好
小時候的不安全感影響未來的人際和學習
正確的溝通有益人際關係發展
再聰明的孩子也需要管教
太早強迫學認字會影響學習態度
重複刺激 愈學愈快樂
第二語言的學習，環境最重要
閱讀讓孩子更有創造力
死背書，記憶力有損無益
暴力卡通造就暴力小子
從小注重家教，孩子長大不踰矩
壞習慣會跟著孩子一輩子
多付出一些時間，孩子人生會不一樣

Part 2　腦力開發的迷思
你忙著開發孩子的大腦嗎？
選吉時剖腹產，孩子的命比較好？
5歲＆11歲 大腦活化高峰期
憑長相真的可以論聰明嗎？
排行可以決定未來的命運嗎？
啟發孩子不靠腦波儀
真的是越補越聰明嗎？
指紋能夠預測孩子的未來嗎？
皮紋決定了孩子的個性？
才藝學越多，競爭力就越強？
第二語言越早學越好嗎？
電視看太多，智商直直落？
運動的孩子大腦整合更好
媽媽上班對孩子會有不良影響？
孩子自閉，是媽媽的錯？
性別認同，大腦幫你決定

推薦序

　　洪教授的長處在使得科學變得可親，她的文章就像一座座橋樑，將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個家庭。如今，以證據為基礎，從腦的觀點提出對教育的看法的觀念慢慢擴散開來，有越來越多的家長、老師開始關注並學習相關知識，我們認為洪教授功不可沒！

曾志朗　行政院政務委員&中央研究院院士

撥開腦力開發的迷霧

　　在台灣，任何事情只要打出「不要讓你的孩子輸在起跑點」的廣告，就算收費再昂貴，父母們仍是趨之若鶩！於是，當各種潛能開發、皮紋檢測、嬰幼兒學外語等課程，搭著這個似是而非的觀念紛紛出籠時，往往激起父母一陣追逐的狂熱，造成一股流行風潮，彷彿不儘早為孩子安排這些學習課程，他的未來前途就堪憂了！

　　真的是這樣嗎？其實許多看似冠冕堂皇的理論，通常禁不起科學的驗證和縝密的思考，只不過現代父母常常將所有力氣放在孩子身上，成天帶著他奔波於各種才藝班之間，卻無暇停下腳步想一想：這些廣告或課程的科學證據在哪裡？

　　在本書中，一向講究實證精神的洪蘭教授，特別針對現代社會在商業包裝下，所宣傳的各種關於嬰幼兒腦力開發和學習的謬誤觀念和理論，提出各種科學證據，加以反駁和澄清；告訴父母：左右腦的發展是同時並進的，沒有只開發右腦這回事、不是上越多才藝班就越聰明、皮紋檢測和腦力發展並沒有必然的關係、第二語言不是越早學就越好......，並進一步提出什麼才是真正對孩子腦力發展有益的方法，希望能藉機告訴父母，教養孩子千萬不能道聽途說，以免以訛傳訛，反而勞民傷財，得不償失。

　　父母愛孩子的心殷切，總想給孩子最好的，但是教養資訊琳瑯滿目，五花八門，可得小心面對這股資訊的洪流，做出明智的判斷和選擇！